主体的学び研究所

－目次－

特集　パラダイム転換　教育から学習へ、そしてICT活用へ
　　　　■教育から学習への転換
　　　　　　　－学士課程教育の新しいパラダイム－　　　　　　　　　　　　　　ロバート・B・バー＆ジョン・タグ
　　　　■ICEルーブリック
　　　　　　　－批判的思考力を伸ばす新たな評価方法－　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　土持ゲーリー法一
　　　　■Webにおける主体的学びとリフレクション支援　　　　　　　　　長谷川　忍

事例研究
　　　　■高校生の主体的な進路選択を促す、新しい高大接続・大学広報の実践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　倉部史記
　　　　■フリップトクラスルーム（反転授業）の意義
　　　　　　　－主体的な学びを促すICTの活用－　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　土持ゲーリー法一
　　　　■主体的な学びに授業映像収録はどう役立つか　　　　　　　　　　　　 小篠洋一

講演会および対談
　　　　■中教答申と主体的学びがどう授業改革につながるか
　　　　　　　－教育ITソリューションEXPO－　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　土持ゲーリー法一
　　　　■ICE出版記念講演会レポート
　　　　　　　－スー・ヤング博士講演－　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　スー・ヤング

海外レポート
　　　　■ヴァージニア大学・南フロリダ大学訪問記
　　　　　　　－目的：米国大学におけるアクティブ・ラーニングの調査（2013年5月）－　　　　　　　　　花岡隆一