主体的学び研究所
刊行日 2021年 8月30日 体裁 A5判 208頁
定価 本体2,100円＋税 編集・発行 主体的学び研究所
発売元 東信堂
―目次―
特集 教えることをやめられますか
■「教える」ということを掘り下げる
寺﨑 昌男（東京大学・立教大学・桜美林大学名誉教授）
■「学び」のパラダイム転換
土持 ゲーリー 法一（京都情報大学院大学副学長・教授）
■音楽大学における「教えない」FD研修
中西 千春（国立音楽大学教授 英語）・本島 阿佐子（国立音楽大学 声楽）
■知の伝承（transmission）と知の拡張（extension）における教育の役割
中西 徹（就実大学大学院医療薬学研究科教授、リジェネフォーティー（株）代表取締役）
■教えることを「やめられるもの」と「やめてはいけないもの」
星 直子（元帝京大学大学院医療技術学研究科看護学専攻主任教授、同医療技術学部看護学科学科長・教授）
■「学びの行為」を支える脳を知り、学びと教え、教育を考える
仁木 和久（産業技術総合研究所 客員研究員、慶應義塾大学 訪問研究員）
緩利 誠 （昭和女子大学総合教育センター准教授、昭和女子大学現代教育研究所副所長）
内海 緒香（お茶の水女子大学人間発達教育科学研究所特任講師）
■主体性は教えられるか
小林 宏気（福祉産業学研究所・代表研究員）
■「進路の正解」、教えることをやめませんか
倉部 史記（追手門学院大学客員教授、NPO法人NEWVERY理事）
■主体的な学びの実現に向けて
柞磨 昭孝（一般社団法人 尚志会常務理事、元広島県立祇園北高等学校長）
■《教える》のイメージを拡げるために
関沢 和泉（東日本国際大学 高等教育研究開発センター教授、東北大学大学教育支援センター共同研究員）
◆ICEモデルを概念枠組みとしアクティブラーニング手法を取り入れた
健康教育実習の取り組みとその効果
仲里 良子 （順天堂大学医療看護学部助教）
櫻井 しのぶ（順天堂大学大学院医療看護学研究科教授、三重大学名誉教授 医学博士）
◆カナダクイーンズ大学の視察から学ぶICE モデルの活用
原田 静香（順天堂大学医療看護学部准教授）
仲里 良子（順天堂大学医療看護学部助教）
櫻井 しのぶ（順天堂大学大学院医療看護学研究科教授、三重大学名誉教授 医学博士）
土持 ゲーリー 法一（京都情報大学院大学副学長・教授）
◆『生徒も教師も楽しめる問いづくりの実践』（柞磨昭孝著）を読んで
花岡 隆一（主体的学び研究所研究員、株式会社you2代表取締役）
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東信堂HP https://www.toshindo-pub.com/book/91702/