大学教育と高校教育の接続とそれにともなう学びのあり方とその評価方法について、３回にわたり論述されています。
リベラルアーツの学びを中心とした教育がどのように日本に入ってきていたか、
アクティブラーニングの本当の意義の再考、新しい時代にふさわしい学びを構築するための手立てを、
確認しながら読んでみてはいかがでしょうか。
論述は、下記URLからご覧ください。
2015112602.pdf
出典：
『教育学術新聞』
「アルカディア学報580」（2015.10.14）
「アルカディア学報581」（2015.10.21）
「アルカディア学報582」（2015.10.28）
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